9月(yue)13日(ri)下午，集(ji)團(tuan)公(gong)(gong)司(si)召開學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平新時(shi)代中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想主(zhu)(zhu)題教育總(zong)結(jie)會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)。會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)傳(chuan)達學習(xi)(xi)了中(zhong)央及(ji)省委(wei)學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平新時(shi)代中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想主(zhu)(zhu)題教育第(di)(di)一批總(zong)結(jie)暨(ji)第(di)(di)二批部署會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)精神，通報了省委(wei)巡回(hui)(hui)指(zhi)導組(zu)對集(ji)團(tuan)公(gong)(gong)司(si)主(zhu)(zhu)題教育評估(gu)情況。集(ji)團(tuan)公(gong)(gong)司(si)黨(dang)委(wei)書記、董事長(chang)何昌順出(chu)席會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)并(bing)作總(zong)結(jie)講(jiang)話。集(ji)團(tuan)公(gong)(gong)司(si)黨(dang)委(wei)副書記、董事張日(ri)升主(zhu)(zhu)持會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)。省委(wei)第(di)(di)十(shi)三巡回(hui)(hui)指(zhi)導組(zu)派(pai)員出(chu)席會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)。
何(he)昌(chang)順在(zai)(zai)講話中指出，主題教育開展以(yi)來，集團(tuan)公(gong)司黨委堅(jian)決(jue)貫徹落實(shi)黨中央(yang)及省委決(jue)策部署(shu)，在(zai)(zai)省委第十三巡回指導組的(de)(de)(de)有(you)力指導下(xia)，把(ba)開展好主題教育作為(wei)重大政治任務，牢牢把(ba)握“學思(si)想、強黨性、重實(shi)踐(jian)(jian)(jian)、建新(xin)功”總要求，落細(xi)落實(shi)各項(xiang)重點舉措，在(zai)(zai)“凝心(xin)鑄魂筑牢根(gen)本、錘(chui)煉品格強化忠誠、實(shi)干擔當(dang)促進發(fa)展、踐(jian)(jian)(jian)行宗(zong)旨為(wei)民(min)造(zao)福、廉(lian)潔奉公(gong)樹立(li)新(xin)風”方面取得實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)成(cheng)效，廣大黨員干部政治品格得到進一步錘(chui)煉，運用新(xin)思(si)想武裝頭腦、指導實(shi)踐(jian)(jian)(jian)、推動(dong)工作的(de)(de)(de)能力進一步增強，嚴實(shi)作風進一步樹牢，高質量(liang)發(fa)展和服務全省大局(ju)的(de)(de)(de)成(cheng)效進一步凸(tu)顯。
何昌順強(qiang)(qiang)調，要深刻總結提煉(lian)主題(ti)教(jiao)育經驗(yan)啟示，進(jin)一步深化(hua)(hua)對黨內集中(zhong)教(jiao)育的規(gui)律性認識。必(bi)(bi)須(xu)強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)理論學(xue)(xue)習(xi)(xi)，始終(zhong)把學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近平新時代中(zhong)國特色社會主義思(si)想作為首要政治任務(wu)。必(bi)(bi)須(xu)堅持理論聯系實(shi)際，把推動企(qi)業(ye)高質量發(fa)展、服(fu)務(wu)大局作為中(zhong)心任務(wu)。必(bi)(bi)須(xu)強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)黨性鍛煉(lian)，著力(li)改進(jin)工作作風。必(bi)(bi)須(xu)強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)宗旨意識，把職工群眾(zhong)滿意不滿意作為評判主題(ti)教(jiao)育成效的根(gen)本標準(zhun)。必(bi)(bi)須(xu)聚焦“關鍵(jian)少數(shu)”，積極發(fa)揮帶頭示范作用。
何(he)昌(chang)順(shun)要(yao)(yao)(yao)求，集(ji)團公(gong)司各(ge)黨組(zu)織要(yao)(yao)(yao)從(cong)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)中汲取奮進力量，持(chi)(chi)續(xu)總結好(hao)(hao)、鞏(gong)固好(hao)(hao)、拓展好(hao)(hao)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)成果(guo)，推(tui)(tui)(tui)動(dong)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)轉(zhuan)入(ru)經常性教(jiao)育(yu)(yu)。要(yao)(yao)(yao)持(chi)(chi)續(xu)強(qiang)化(hua)理(li)論(lun)武裝，堅持(chi)(chi)讀原(yuan)(yuan)著(zhu)(zhu)學原(yuan)(yuan)文悟原(yuan)(yuan)理(li)，深(shen)刻(ke)學習(xi)領會(hui)習(xi)近(jin)平新(xin)時代中國特色社會(hui)主(zhu)義思想(xiang)的(de)(de)世(shi)界觀和(he)方(fang)法(fa)論(lun)，堅持(chi)(chi)好(hao)(hao)、運(yun)用(yong)好(hao)(hao)“六個(ge)必須堅持(chi)(chi)”的(de)(de)立(li)(li)場觀點方(fang)法(fa)，扎實(shi)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)深(shen)化(hua)內化(hua)轉(zhuan)化(hua)工作(zuo)(zuo)。要(yao)(yao)(yao)切(qie)(qie)實(shi)加(jia)強(qiang)作(zuo)(zuo)風(feng)建設(she)，大興務(wu)實(shi)之(zhi)(zhi)風(feng)，弘揚清(qing)廉之(zhi)(zhi)風(feng)，養成儉樸之(zhi)(zhi)風(feng)，堅持(chi)(chi)“忠專(zhuan)實(shi)”“勤正廉”，做(zuo)(zuo)到“六破六立(li)(li)”，持(chi)(chi)續(xu)抓好(hao)(hao)調研成果(guo)轉(zhuan)化(hua)，持(chi)(chi)續(xu)深(shen)化(hua)“以(yi)(yi)(yi)案為鑒(jian)、以(yi)(yi)(yi)案促改(gai)(gai)、以(yi)(yi)(yi)案促治(zhi)”專(zhuan)項行動(dong)，持(chi)(chi)續(xu)堅持(chi)(chi)“風(feng)”“腐”同查、“風(feng)”“腐”同治(zhi)，堅決(jue)防(fang)止形式主(zhu)義和(he)官(guan)僚(liao)主(zhu)義。要(yao)(yao)(yao)著(zhu)(zhu)力推(tui)(tui)(tui)動(dong)企業(ye)高質量發(fa)(fa)(fa)展，牢記“國之(zhi)(zhi)大者”“省之(zhi)(zhi)要(yao)(yao)(yao)者”，持(chi)(chi)續(xu)服務(wu)“軌(gui)道上的(de)(de)安徽”建設(she)，不(bu)斷(duan)壯大“基(ji)(ji)金(jin)叢(cong)林(lin)”，充(chong)分發(fa)(fa)(fa)揮科創孵化(hua)功能，積極推(tui)(tui)(tui)進類金(jin)融服務(wu)實(shi)體經濟，以(yi)(yi)(yi)“國企敢干”的(de)(de)精神(shen)狀態(tai)拼發(fa)(fa)(fa)展、爭效益、防(fang)風(feng)險，錨定全年(nian)目(mu)標交(jiao)出(chu)優(you)異答卷(juan)。要(yao)(yao)(yao)持(chi)(chi)之(zhi)(zhi)以(yi)(yi)(yi)恒(heng)深(shen)化(hua)問(wen)題(ti)整改(gai)(gai)和(he)專(zhuan)項整治(zhi)，貫通“當下改(gai)(gai)”與(yu)“長久立(li)(li)”，抓好(hao)(hao)建章(zhang)立(li)(li)制，聚焦(jiao)解決(jue)影(ying)響制約集(ji)團公(gong)司高質量發(fa)(fa)(fa)展、職工群眾急難愁盼、防(fang)范化(hua)解重大風(feng)險隱(yin)患等(deng)方(fang)面(mian)問(wen)題(ti)，認(ren)真做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)題(ti)民主(zhu)生(sheng)活會(hui)、組(zu)織生(sheng)活會(hui)“后半篇文章(zhang)”。要(yao)(yao)(yao)認(ren)真抓好(hao)(hao)銜接聯動(dong)，對第二批主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)期(qi)間查找出(chu)來的(de)(de)“表現在基(ji)(ji)層，根子(zi)在上面(mian)”的(de)(de)問(wen)題(ti)，以(yi)(yi)(yi)及單(dan)靠(kao)基(ji)(ji)層難以(yi)(yi)(yi)解決(jue)的(de)(de)問(wen)題(ti)，涉及集(ji)團公(gong)司及各(ge)子(zi)公(gong)司的(de)(de)，要(yao)(yao)(yao)主(zhu)動(dong)認(ren)領、列出(chu)清(qing)單(dan)、閉(bi)環整改(gai)(gai)。要(yao)(yao)(yao)擰緊扣牢責任(ren)鏈(lian)條，把推(tui)(tui)(tui)動(dong)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)轉(zhuan)入(ru)經常性教(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)(zuo)為一項長期(qi)重要(yao)(yao)(yao)任(ren)務(wu)，切(qie)(qie)實(shi)提高政治(zhi)站位(wei)，強(qiang)化(hua)責任(ren)落(luo)實(shi)，完善(shan)制度機制，加(jia)強(qiang)督促考核，持(chi)(chi)續(xu)推(tui)(tui)(tui)動(dong)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)鞏(gong)固提升。
張日升(sheng)在主(zhu)(zhu)持(chi)會議時強調，要全面落實(shi)(shi)好黨中央(yang)及省委部署要求，運用好主(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)的有(you)效(xiao)做法和成功經驗，不斷健全主(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)常態(tai)化、長(chang)效(xiao)化機制，切實(shi)(shi)把主(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)融(rong)入日常、抓在經常，將主(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)成效(xiao)轉化為(wei)思想大(da)(da)解放、環境大(da)(da)優化、能(neng)力(li)大(da)(da)提升(sheng)、作(zuo)風大(da)(da)轉變、任務(wu)大(da)(da)落實(shi)(shi)的生動實(shi)(shi)踐(jian)，以實(shi)(shi)干實(shi)(shi)績為(wei)打造“三地(di)一區”、建設“七(qi)個(ge)強省”作(zuo)出皖投貢獻。
集團(tuan)公(gong)司(si)領導(dao)班子成(cheng)員(yuan)(yuan)，總部(bu)部(bu)室副職及以上管理人員(yuan)(yuan)，專(zhuan)職董事，二級管理公(gong)司(si)主(zhu)要負責人在主(zhu)會(hui)場(chang)參加(jia)會(hui)議。子公(gong)司(si)領導(dao)班子成(cheng)員(yuan)(yuan)在分會(hui)場(chang)視頻參會(hui)。